▲ 창원컨벤션센터에서 열린 학생맞춤통합지원 역량강화 연수 현장 모습.

[브레이크뉴스=박찬호 기자] 경상남도창원교육지원청이 학생맞춤통합지원 체계의 본격 운영을 앞두고 학교 현장 역량 강화에 나섰다.

창원교육지원청은 27일 창원컨벤션센터에서 관내 학교 교감과 업무 담당자 460여 명을 대상으로 학생맞춤통합지원 역량강화 연수를 실시했다. 이번 연수는 2026년 3월 시행 예정인 관련 법에 대응해 정책 이해도를 높이고 학교 현장 적용 기반을 마련하기 위해 추진됐다.

학생맞춤통합지원은 학습·복지·상담 등 개별 지원을 학생 중심으로 통합해 제공하는 체계로, 학교 내 협업과 조정 기능이 핵심이다. 창원교육지원청은 교감 중심의 조정 역할을 강화하고 학교 구성원 간 유기적인 협력 구조를 구축하는 데 초점을 맞췄다.

특히 학교 단위에서 해결이 어려운 사례에 대응하기 위해 전문자문위원과 유관기관이 참여하는 통합사례회의를 운영하고 있으며, 앞서 현장 방문을 통해 첫 사례 지원도 진행했다.

또한 정책 초기 혼선을 줄이기 위해 지역사회 유관기관 안내 책자를 제작하고 위원회와 전문자문단, 실무협의체를 구성하는 등 지원 기반을 정비했다.

이일만 교육장은 현장의 업무 부담은 줄이면서도 학생 한 명도 놓치지 않는 지원 체계를 구축하겠다고 밝혔다.

한편 창원교육지원청은 실천 중심 연수와 현장 밀착 지원을 지속해 학생맞춤통합지원 체계의 안정적 안착을 추진할 계획이다.

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.

*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.

On the 27th, the Changwon Office of Education conducted a capacity-building training session on Student-Tailored Integrated Support at the Changwon Convention Center for approximately 460 school vice principals and staff members within its jurisdiction. This training was organized to enhance policy understanding and establish a foundation for practical application in schools, in response to the relevant law scheduled to take effect in March 2026.

Student-Tailored Integrated Support is a system that integrates and provides individual support—such as learning, welfare, and counseling—centered on the student; its core functions lie in collaboration and coordination within the school. The Changwon Office of Education focused on strengthening the coordination role led by vice principals and establishing an organic cooperative structure among school members.

In particular, to address cases that are difficult to resolve at the school level, the office is operating integrated case conferences involving expert advisory committee members and relevant agencies, and has already conducted its first case support through on-site visits.

Furthermore, to minimize confusion during the initial stages of the policy, the support infrastructure has been refined by producing guidebooks for relevant local community agencies and establishing a committee, an expert advisory group, and a working consultative body. Superintendent Lee Il-man announced that he would establish a support system that reduces the workload on the ground while ensuring that no student is left behind.

Meanwhile, the Changwon Office of Education plans to promote the stable establishment of the student-tailored integrated support system by continuing practice-oriented training and close support for the field.