이찬호 교육위원장, 건강장애학생 학습지원센터 개소 축하“배움에서 소외 없는 교육환경 조성에 의회도 적극 지원”
이 위원장은 지난 8일 경남교육청 건강장애학생학습지원센터 개소식에 참석해 관계자들을 격려하고, 건강장애학생들이 학습 공백 없이 교육을 이어갈 수 있도록 센터의 내실 있는 운영을 당부했다.
건강장애학생학습지원센터는 장기 입원이나 통원 치료로 학업 수행에 어려움을 겪는 학생들에게 맞춤형 학습 콘텐츠와 학교 복귀 프로그램을 제공하기 위해 설립됐다.
그동안 운영돼 온 병원학교와 원격수업 중심 지원을 넘어 교육청 차원의 통합 관리체계를 구축했다는 점에서 의미가 크다는 평가를 받고 있다.
센터는 앞으로 학생 개개인의 건강 상태와 학습 수준에 맞춘 학습 설계는 물론 학교 복귀 지원, 심리상담, 교육정보 제공 등 종합적인 지원 서비스를 담당하게 된다.
이 위원장은 “질병으로 인해 배움의 기회에서 소외되는 학생이 단 한 명도 발생해서는 안 된다”며 “센터가 학교와 병원, 가정을 연결하는 교육 안전망 역할을 충실히 수행해 건강장애 학생들이 학업을 이어가고 안정적으로 학교에 복귀할 수 있도록 세심한 지원이 이뤄져야 한다”고 말했다.
이어 “경남도의회 교육위원회도 현장의 목소리를 적극 반영해 건강장애 학생들이 차별 없이 교육받을 수 있는 환경 조성과 예산 지원, 제도 개선에 힘쓰겠다”고 밝혔다.
이번 센터 개소로 건강장애학생에 대한 교육 지원이 보다 체계화되면서 학습권 보장과 학교 복귀 지원이 한층 강화될 것으로 기대된다.
*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.
*Below is the full text of the English article translated by Google Translate. 'Google Translate' strives to improve understanding. It assumes that there may be errors in the English translation.
Lee Chan-ho, Chairman of the Education Committee of the Gyeongnam Provincial Council, expressed his intention to contribute to the establishment of a dedicated support system to guarantee the right to education for students with health disabilities.
Chairman Lee attended the opening ceremony of the Gyeongnam Office of Education’s Learning Support Center for Students with Health Disabilities on the 8th, where he encouraged the staff and urged for the center’s substantial operation to ensure that students with health disabilities can continue their education without any learning gaps.
The Learning Support Center for Students with Health Disabilities was established to provide customized learning content and school reintegration programs to students who face difficulties in their studies due to long-term hospitalization or outpatient treatment.
It is being evaluated as highly significant for establishing an integrated management system at the Office of Education level, moving beyond the previously operated support centered on hospital schools and remote learning.
Going forward, the center will be responsible for comprehensive support services, including designing learning plans tailored to each student's health condition and learning level, as well as supporting their return to school, providing psychological counseling, and offering educational information. Chairman Lee stated, “Not a single student should be excluded from educational opportunities due to illness,” adding, “The center must faithfully fulfill its role as an educational safety net connecting schools, hospitals, and homes, and meticulous support must be provided so that students with health disabilities can continue their studies and return to school stably.”
He further announced, “The Education Committee of the Gyeongnam Provincial Council will also actively reflect the voices from the field and strive to create an environment where students with health disabilities can receive education without discrimination, as well as provide budget support and improve the system.”
With the opening of this center, educational support for students with health disabilities is expected to become more systematized, thereby further strengthening the guarantee of their right to learn and support for their return to school.
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